Monday, December 14, 2009

သို. ... ေဖေဖနဲ. ေမေမ

ေမြးေန.ပြဲနီးလာတဲ့ ကာလတိုင္း တစ္သက္တာလံုးရဲ. ပထမဆံုး ေမြးေန.လက္ေဆာင္ကို အသက္ ၇ ႏွစ္ ျပည့္တဲ့ေန.မွာ ရခဲ့ဖူးတာ မွတ္မိေနတယ္။ ေဖေဖနဲ.ေမေမက ေပးခဲ့တာ။

အဲဒိေန.က အျဖစ္အပ်က္ေလးကို အခုအခ်ိန္ထိ အေသးစိတ္ အမွတ္ရေနတုန္းပဲ။
သားၾကီးေမြးေန. အထိမ္းအမွတ္ ဟင္းေကာင္းေတြ ခ်က္ထားတဲ့ မိသားစုသံုးေယာက္စာ ထမင္းစားပြဲခံုပုေလးမွာ မိသားစုအားလံုး ဆံုၾကတဲ့အခါ "သားၾကီး မ်က္လံုးမွိတ္၊ လက္၀ါးျဖန္."လို. ေမေမက ျပံဳးျပီး ေျပာေတာ့ တစ္ခုခု ေပးေတာ့မယ္လို. သိလိုက္တယ္။ ဒါေပမယ့္ စိတ္လႈပ္ရွားေနေတာ့ မ်က္လံုးေတြကို တိတ္တိတ္ဖြင့္ျပီး ခိုးၾကည့္ဖို.ေတာင္ သတိမရခဲ့မိဘူး။ လက္ထဲကို တစ္ခုခု ထည့္ေပးလိုက္တာ ခံစားရလို. မ်က္လံုးဖြင့္ၾကည့္ေတာ့မွ ဘာလဲဆိုတာ ျမင္လိုက္ရတာ။

စာအုပ္ေလးႏွစ္အုပ္ ... ... ထူထူေလးတစ္အုပ္၊ ပါးပါးေလးတစ္အုပ္ ... အျပာေရာင္တစ္အုပ္၊ အ၀ါေရာင္တစ္အုပ္။ ကတ္ထူစကၠဴရယ္ ဖလင္ျပားရယ္သံုးျပီး တစ္ခါတည္း အဖံုးပါဖံုးထားတယ္။ တစ္အုပ္က သာလြန္ အဂၤလိပ္-ျမန္မာ အိပ္ေဆာင္ အဘိဓာန္စာအုပ္၊ ေနာက္တစ္အုပ္က ျမန္မာစာအဖြဲ.က ထုတ္တဲ့ အလိမၼာပံု၀တၳဳမ်ား ဆိုတဲ့ စာအုပ္။ အတြင္းအဖံုး စာမ်က္ႏွာေတြမွာ ကိုယ့္နာမည္ကို ေရးေပးထားတယ္။ နာမည္ေအာက္မွာ ၁၂-၁၂-၁၉၈၇ ဆိုတဲ့ ရက္စြဲကိုပါ ထိုးေပးထားေသးတယ္။ အားလံုး ေဖေဖ့လက္ေရး။

ေဖေဖ့လက္ေရးက ဘုန္းၾကီးေက်ာင္းသား လက္ေရးစစ္စစ္။ ညီညာ၀ိုင္းစက္ေနတယ္။ ၆ တန္းေက်ာင္းသား အရြယ္အထိ စာအုပ္အဖံုးေတြေပၚမွာ အမည္ အတန္း ဘာသာ ေက်ာင္း ဆုိတဲ့ နာမည္စာတမ္းေတြ ေဖေဖေရးေပးတဲ့အခါ သူငယ္ခ်င္းေတြက မင္းအေဖ နာမည္ထိုးေပးတာ အရမ္းလွတယ္ကြလို. ေျပာၾကတယ္။ ေဖေဖ့လက္ေရးလို တူေအာင္ ေရးႏိုင္ဖို. ၾကိဳးစားၾကည့္ဖူးတယ္။ မရဘူး။ ဒါေပမယ့္ ေဖေဖက ကန္.ကူလက္လွည့္ဆရာ ျဖစ္ခဲ့လို.လားေတာ့ မသိပါ။ လက္ေရးလွတယ္လို. အသိအမွတ္ျပဳခံရတဲ့ ေက်ာင္းသား စာရင္းထဲမွာေတာ့ ကိုယ္ပါခဲ့တယ္။ ေဖေဖက အားလံုးသင္ေပးခဲ့ပါတယ္။

ငယ္ငယ္က ေဖေဖစာသင္ေပးခဲ့တဲ့ ကာလေတြကို မွတ္မိေနေသးတယ္။ အဲဒိအခ်ိန္က ကစားခ်င္ရင္ စာအရင္လုပ္ရတယ္။ မုန္.စားခ်င္ရင္ စာဆိုျပရတယ္။ တစ္ခုခု ပူဆာခ်င္ရင္ စာေတြအားလံုး ၾကိဳတင္ က်က္ထားရတယ္။ “ေဖေဖ၊ ေရခဲေခ်ာင္း စားခ်င္လို. ပိုက္ဆံငါးမူးေပးပါ”လို. ေတာင္းတဲ့အခါတိုင္းမွာ “ျမန္မာႏိုင္ငံသား မီးပံုးပ်ံသူရဲေကာင္း နာမည္ ဘယ္သူလဲ၊ မွတ္မိလား”ဆိုတဲ့ ေမးခြန္းမ်ိဳး ေဖေဖအျမဲ ျပန္ေမးတတ္ပါတယ္။ “မီးပံုးပ်ံဦးေက်ာ္ရင္”လို. အေျဖေပးႏိုင္ရင္ေတာ့ ေရခဲေခ်ာင္းစားဖို. အခြင့္အေရး အျမဲရတတ္တယ္။

ဒါေပမယ့္ ေဖေဖေပးတဲ့ အခြင့္အေရးေတြ၊ ရပိုင္ခြင့္ေတြတိုင္းမွာ ကိုယ့္တာ၀န္ ကုိယ္ေက်ပြန္မႈ ဆိုတဲ့ ၀တၱရားတစ္ခု အျမဲကပ္ပါေနတတ္တယ္။ ကိုယ္လိုခ်င္တဲ့ အခြင့္အေရးရဖို. ကိုယ့္တာ၀န္ကို ကိုယ္အရင္ေက်ရမယ္ဆိုတဲ့ အသိတရားကို ေဖေဖ ရိုက္သြင္းေပးခဲ့တာ ျဖစ္ပါတယ္။ ရပိုင္ခြင့္ေတြ ရလာဖို. မိမိအလုပ္ကို မိမိလုပ္ရမယ္။ ေက်ာင္းသားအတြက္ ေက်ာင္းစာဟာ နံပါတ္တစ္ပဲလို.လဲ ေဖေဖအျမဲေျပာတတ္တယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ စေန-တနဂၤေႏြ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ေတြမွာ သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ. အရုပ္ပစ္ခ်င္တဲ့အခါ ေန.လည္ခင္း ေနပူခ်ိန္မွာ ေဖေဖနဲ. စာလုပ္ရပါတယ္။

အဲဒိအခ်ိန္က မိသားစုသံုးေယာက္ ေနခဲ့ရတဲ့ ခေနာ္နီ ခေနာ္နဲ. အိမ္ေလးရဲ. ေခါင္းရင္းဖက္နံရံမွာ ေက်ာက္သင္ပုန္းတစ္ခ်ပ္ ခ်ိတ္ထားတာ ရွိပါတယ္။ သင္ပုန္းအေပၚ ဓနိမိုးအေပါက္က မိုးယိုလို. ေက်ာက္သင္ပုန္းရဲ. အေပၚပိုင္း ညာဖက္ေထာင့္မွာ အထပ္သားပြျပီး စာေရးလို.မရတာေတာင္ မွတ္မိေနေသးတယ္။ ေက်ာက္သင္ပုန္းေအာက္က ၾကမ္းျပင္မွာ ယုန္ပုံေလးပါတဲ့ ဖိုးလမင္းတံဆိပ္ ေျမျဖဴဗူး တစ္ဗူးရွိတယ္။

အိမ္မွာ ဆက္တီမရွိတဲ့အတြက္ သင္ျဖဴးဖ်ာခင္းထားတဲ့ ၾကမ္းျပင္ေပၚမွာ ေဖေဖကထိုင္တယ္။ က်ေနာ္က ေက်ာက္သင္ပုန္းေရွ. မတ္တပ္ရပ္ရင္း ေဖေဖႏႈတ္က တိုင္ေပးတဲ့ သင္ခန္းစာေတြကို အဲဒိသင္ပုန္းေပၚမွာ ေျမျဖဴနဲ. ေရးျပရတယ္။ ေမ့ေနတဲ့အခါ ေဖေဖက ေထာက္ေပးတယ္။ မွားေနတာေတြကို ျပင္ေပးတယ္။ ေမေမျပင္ဆင္ေပးတဲ့ ေဖေဖ့အတြက္ ေရေႏြးၾကမ္းရယ္၊ သားအဖႏွစ္ေယာက္လံုးအတြက္ ပဲျခမ္းသုတ္ရယ္ အနားက ၾကမ္းျပင္ေပၚမွာ အဆင္သင့္ ရွိေနတတ္တယ္။ ပဲျခမ္းသုတ္စားရင္း ခဏနားလိုက္၊ တေအာင့္ေနရင္ စာျပန္လုပ္လိုက္နဲ.ပဲ ညေနေစာင္းသြားတာ မ်ားတယ္။

အဲဒီလို ေက်ာက္သင္ပုန္းနဲ. စာသင္ခဲ့တုန္းက သားအဖၾကားမွာ တရား၀င္ သတ္မွတ္မထားေသာ္လည္း တျဖည္းျဖည္း ျဖစ္ေပၚလာတဲ့ နားလည္မႈတစ္ခု ရွိခဲ့တယ္။ "သားၾကီး၊ ေသေသခ်ာခ်ာ ဂရုစိုက္ေနာ္၊ ဒီတစ္ခါ လက္ေရးလွေအာင္ေရး"လို. ေဖေဖေျပာလာျပီဆိုရင္ က်ေနာ္က "ေ၀းေဟးးေဟးးးး"လို. ၀မ္းသာအားရ ေအာ္တတ္တယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ေဖေဖကလဲ ျပံဳးျပီးၾကည့္ေနတတ္တယ္။ ဘာလို.လဲဆိုေတာ့ လက္ေရးလွျပီးသား သားၾကီးကို လွေအာင္ေရးခိုင္းျပီဆိုရင္ ေသခ်ာတယ္။ ဒီေန.အဖို. ဒီတစ္ေခါက္ေရးရတာ ေနာက္ဆံုးျဖစ္မယ္။ ဒီေန.အတြက္ စာသင္ခ်ိန္ျပီးလို. ကစားခ်ိန္ကို ေရာက္ေတာ့မယ္ဆိုတဲ့ အဓိပၸါယ္လဲ ျဖစ္တယ္။

ေနာက္ဆံုးေရးတဲ့စာေတြက သင္ပုန္းေပၚမွာ မဖ်က္မခ်င္း ရွိေနမွာေလ။ အိမ္ကိုလာတဲ့ ဧည့္သည္တိုင္း ေက်ာက္သင္ပုန္းကို ၾကည့္ျပီး “ခင္ဗ်ားသား လက္ေရးက ဘယ္ဆိုးလို.လဲဗ်။ ေတာ္ေတာ္လွသားပဲ”လို. ေျပာတာကို ေဖေဖေရာ ေမေမပါ ျပံဳးျပံဳးၾကီး နားေထာင္ခ်င္ၾကတယ္။ ႏွစ္ေယာက္စလံုးက သားအတြက္ ဂုဏ္ယူခ်င္ၾကတဲ့ သူေတြ ျဖစ္တယ္။ မိဘတာ၀န္ေက်ေအာင္ တတ္ႏိုင္သေလာက္ ပံ့ပိုးေပးခဲ့ျပီး ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ေတြလည္း အမ်ားၾကီးထားခဲ့ၾကတယ္။

အသက္ ၇ ႏွစ္အရြယ္ သားကို စာအုပ္လက္ေဆာင္ ေပးခဲ့တဲ့ မိဘႏွစ္ပါးရဲ. သားသမီးအေပၚမွာထားတဲ့ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္နဲ. ရည္မွန္းခ်က္ေတြ၊ ဒီေမွ်ာ္လင့္ခ်က္အတြက္ ေပးဆပ္ခဲ့တဲ့ အနစ္နာခံမႈနဲ. ပံ့ပိုးမႈေတြ၊ ဒါေတြကို ျပန္ေတြးမိတိုင္း ၾကက္သီးျဖန္းျဖန္း ထရတယ္။

ေမေမနဲ.ပက္သတ္ျပီးေတာ့လဲ သတိရေနတာ တစ္ခုရွိတယ္။ ျခံစည္းရိုးမရွိတဲ့ မူလတန္းေက်ာင္းေလးမွာ ေက်ာင္းတက္ရတုန္းက စာေမးပြဲေျဖတဲ့ အခါတိုင္း စာေမးပြဲခန္းရဲ. ျပတင္းေပါက္၀မွာ ေက်ာင္းသားေတြရဲ. အေမေတြ စုျပံဳတိုးေ၀ွ.ေနတတ္ၾကတယ္။ သားသမီးမ်က္ႏွာကို ၾကည့္ျပီး ေျဖမွေျဖႏိုင္ရဲ.လား၊ အခ်ိန္ေတြကို အက်ိဳးရွိရွိ အသံုးခ်ေနရဲ.လားဆိုတဲ့ ပူပင္ေသာကေတြနဲ. ကိုယ့္သားသမီးမ်က္ႏွာကို အေမေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ေျခဖ်ားေထာက္ ၾကည့္ခဲ့ၾကပါတယ္။ အဲဒိအေမေတြထဲမွာ က်ေနာ့္ေမေမ အသည္းဆံုး ျဖစ္မယ္လို. ထင္မိတယ္။ စိတ္ပူေနတဲ့ မ်က္လံုးေတြနဲ. ေျဖျပီးသားစာေတြ ျပန္စစ္ဖို. အခ်က္ျပေနတဲ့ ေမေမ့မ်က္လံုးေတြကို အခုထိ မွတ္မိေနေသးတယ္။

ေဖေဖကေတာ့ စိတ္ပူတာထက္ ယံုၾကည္မႈက ပိုပါတယ္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ စာေမးပြဲရက္ေတြမွာ အသြားကို စက္ဘီးနဲ.လိုက္ပို.ျပီး အျပန္မွာ အိမ္ကပဲ ေစာင့္ေနတတ္တယ္။ သူ.သားဘာေတြ ရတယ္ဆိုတာသိတယ္။ ဘာမရဘူးလဲသိတယ္။ က်ေနာ္ မူလတန္း ေက်ာင္းသား ဘ၀က ေဖေဖဟာ ေမးခြန္းစာရြက္ကို ၾကည့္ျပီး သူ.သားၾကီး ဘယ္ႏွစ္မွတ္ရမယ္ဆိုတာ အနီးစပ္ဆံုး မွန္ေအာင္ အျမဲ ခန္.မွန္းႏိုင္ခဲ့တယ္။

ေမြးေန.လက္ေဆာင္ ရခဲ့တဲ့ အလိမၼာပံု၀တၳဳမ်ား ဆိုတဲ့ စာအုပ္ကေလးဟာ က်ေနာ့္ရဲ. စာဖတ္၀ါသနာကို မ်ိဳးေစ့ခ်ေပးခဲ့တဲ့ အရာတစ္ခုပါ။ အဲဒိ၀ါသနာကို ဆက္ျပီးရွင္သန္ေစတာလည္း ေဖေဖနဲ.ေမေမပါ။ ၇တန္းေက်ာင္းသား ဘ၀အထိ ေရႊေသြးဂ်ာနယ္ကို အဂၤလိပ္စာ ေလ့လာလို.ရေအာင္ အပတ္စဥ္ မွာေပးခဲ့တယ္။ စာေပဗိမာန္ စာအုပ္အသင္းမွာ အသင္း၀င္ေပးျပီး စာအုပ္ထြက္တဲ့ အခါတိုင္း သြားယူေပးခဲ့တယ္။ ၁၇ ႏွစ္သား အရြယ္အထိ ျမ၀တီဂ်ာနယ္နဲ. ႏိုင္ငံတကာေရးရာ ဂ်ာနယ္ေတြကို ရွာေဖြ၀ယ္ယူေပးခဲ့တယ္။ သတင္းစာေတြ ဖတ္ခိုင္းခဲ့တယ္။ အိမ္ထဲမွာေနရတဲ့သားကို စာအုပ္ေတြကတစ္ဆင့္ ႏိုင္ငံတကာနဲ. ထိေတြ.ခြင့္ေပးခဲ့တယ္။

တကယ္ေတာ့ ေဖေဖနဲ.ေမေမ ႏွစ္ေယာက္စလံုးဟာ ဘြဲ.ရသူေတြ မဟုတ္ၾကပါ။ ဒါေပမယ့္ လက္ေတြ. ပညာရွာနည္းကို သူတို.ကိုယ္တိုင္ သင္ေပးႏိုင္ခဲ့တာကို စဥ္းစားမိတိုင္း က်ေနာ့္မွာ အံ့ၾသရပါတယ္။

ကိုးတန္းေက်ာင္းသားဘ၀က တပ္မေတာ္ေန. က်ပန္းစကားေျပာျပိဳင္ပြဲမွာ ရန္ကုန္တိုင္းအဆင့္ ဒုတိယရေတာ့ ေက်ာင္းက က်ေနာ္အတြက္ ဂုဏ္ျပဳပြဲ လုပ္ေပးပါတယ္။ အဲဒိပြဲမွာ က်ေနာ္က အခုဆုကို က်ေနာ္မယူပဲ က်ေနာ့္ေဖေဖ တက္ယူသင့္ပါတယ္လို. ေျပာေတာ့ ေဖေဖနဲ.ေမေမအပါအ၀င္ ပရိသတ္အားလံုး ၀ိုင္းရယ္ခဲ့ၾကတာ အခုထိ မွတ္မိေနဆဲပါ။

တကယ္ေတာ့ အဲဒိအခ်ိန္က က်ေနာ္ေျပာခဲ့တာ ဟာသအေနနဲ. မဟုတ္ခဲ့ပါ။

က်ေနာ့္ေဖေဖနဲ. ေမေမသာ သာမန္မိဘေတြျဖစ္ခဲ့ရင္ က်ေနာ့္မွာ အဲဒိေလာက္ လုပ္ႏိုင္စရာ အေျခအေနမ်ိဳး ရွိလာႏိုင္ဖို. မလြယ္လွပါ။

ဒါကို က်ေနာ္သာ အသိဆံုးပါ။
… …

သို.
ေဖေဖနဲ.ေမေမ

အခုအခ်ိန္မွာ သားရရွိပိုင္ဆိုင္ခြင့္ ရေနတာေတြ အားလံုးအတြက္ … … ေက်းဇူး အထူးပါ။ ။

သတိရျခင္းမ်ားစြာျဖင့္
သားၾကီး ေက်ာ္စြာ